6. Actividades

 Actividades: Preliminares y Actividades de aprendizaje

Actividades preliminares

Las actividades preliminares del curso de Biología Molecular Básica están basadas en cuestionarios rápidos, estos se van a presentar en los formularios de google al inicio de cada sesión sincrónica que se realice, la actividad preliminar consistirá en un cuestionario de 5 preguntas. A continuación, se presenta un diseño de actividad preliminar para el inicio del Módulo 1 del curso. Es un reto de preguntas para un tema en específico que es “Replicación”.

Actividad preliminar: Abordaje de la clase de Replicación para para medir el conocimiento del tema. Objetivo: Antes iniciar con los conocimientos teóricos, el alumno debe de ser capaz de contestar correctamente el cuestionario:
Preguntas:	Respuestas
1.     Si la actinomicina se intercala de manera permanente en el DNA, ¿qué mecanismo está interrumpiendo?	A) Replicación B) Splicing C) Traducción D) Transporte de RNAm al citoplasma Respuesta: A
2.     ¿Cuál es la enzima que sintetiza el primer o cebador para la replicación de DNA?	A) Primasa B) Telomerasa C) Helicasa D) DNA polimerasa Respuesta: A
3.     ¿Cuáles son las características de la replicación en eucariotes?	A) Semiconservativa, antiparalela, multifocal B) Simultánea, dispersante, rígida C) conservativa, multifocal, continua D) continua, lineal, conservadora Respuesta: A
4.     ¿Cuál es la enzima que impide el superenrollamiento del DNA que podría bloquear la replicación?	A) Topoisomerasa B) Ligasa C) RNasa H D) Helicasa Respuesta: A
5.     ¿Cuáles son los fragmentos observados en la cadena discontinua del DNA?	A)    Fragmentos de okasaki       B)    Fr       C)    Ninguna de las anteriores Respuesta: A
Guía de elaboración: Incluye casillas de verificación de los criterios de la guía de elaboración para el cuestionario
A: ¿Son verdaderamente problematizadoras? ¿Permiten al estudiante enfrentar alguna dificultad semejante a la que enfrentará al desarrollar la actividad integradora final?   .	Sí, para esta clase se requieren los conocimientos previos sobre lo básico del ADN, se necesita para el desarrollo de la actividad final que será una replicación de una secuencia de ADN.
B: - ¿El lenguaje es lo suficientemente sencillo de forma que no necesite información previa muy especializada?	Si, es sencillo, pero si se necesita el dominio de los conocimientos previos del mismo programa.
C: - ¿La dificultad es suficientemente motivadora?    .	Sí, el alumno sabe de la importancia que tiene este tema en particular
D- ¿Evidencia la información y formación que requiere el estudiante?	Sí, ya que es un conocimiento que se necesita para este módulo y el que sigue, así como para la actividad final.
E: - ¿Le permite identificar la importancia de los contenidos a desarrollar en el curso?	Sí, ya que hace evidente la formación del módulo 1 y 2  así como para el producto final.
F -¿Están planteadas de forma tal que no sean contestadas por un “sí o no” o con definiciones textuales?	Están planteadas con definiciones textuales, que sin embargo, son conocimientos especializados que requieren del domino del tema.
En respuesta a sí las actividades preliminares estarán orientadas a:	1.- Diagnóstico de conocimientos previos   2.- Ejercicios de concientización del conocimiento y habilidades que se cuentan frente a los que abarca el material.